Kolega z Indonezji napisał żeby mu pomóc (no chyba że to koleżanka): http://osmtools.org/indoor/#lat=-7.27661&lon=112.79403&z=18 Już działa, ale jeszcze ma sporo pracy przed sobą.
Ten przykład nasuwa kilka pytań: czy cały teren szkolny nie mógłby być w relacji głównej? jak wtedy wdrożyć takie elementy jak boiska, parkingi, parki? Lepiej by było zrobić każdy budynek osobno, ale przy bardziej złożonych przypadkach (np. wiele niedużych budynków) wygoda użytkowania będzie żadna. Można by spróbować zrobić “wspólne” kondygnacje, ale jak to się teraz zachowa przy zastosowaniu multipolygonów?
PS. proponuję dymek z nazwą odsunąć trochę od kursora, bo wchodzi czasem pod niego i ciężko się przesuwa 